Schwerpunkte und Werte
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Inklusive Bildungschancen fördern
Das Projekt MERIT-Ukraine bindet ukrainische Studierende und Lehrende ein, um Bildungskontinuität zu sichern und Chancengleichheit für alle zu gewährleisten. Es fördert Mobilität, Austausch und die Modernisierung gemeinsamer Lehrpläne, um Bildungs- und Forschungskapazitäten zu stärken.
Mit Fokus auf Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion unterstützt es unterrepräsentierte Gruppen und nutzt hybride Formate für barrierefreie Teilhabe – im Einklang mit dem Diversity Management der Leibniz Universität Hannover.
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Klimaschutz
Das Projekt folgt dem integrierten Klimaschutzkonzept der Leibniz Universität Hannover und setzt gezielt auf nachhaltige Mobilität sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen. Dazu gehören Maßnahmen wie die Förderung öffentlicher Verkehrsmittel, der Einsatz nachhaltiger Cateringangebote und die Nutzung virtueller Formate für Treffen und Austausch.
Auf diese Weise soll der CO₂-Fußabdruck der Projektaktivitäten so gering wie möglich gehalten werden. Auch die ukrainischen Partnerinnen und Partner engagieren sich aktiv für umweltfreundliche Arbeitsweisen. Durch die Integration nachhaltiger Praktiken in ihre eigenen Abläufe tragen sie gemeinsam mit der LUH dazu bei, die Klimaschutzziele des Projekts zu verwirklichen und eine ressourcenschonende Zusammenarbeit zu fördern.
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Zukunftskompetenzen
Das Projekt MERIT-Ukraine fördert gezielt den Erwerb von Zukunftskompetenzen in zentralen Technologiefeldern. Durch gemeinsame Lehrmodule, innovative Capstone-Abschlussprojekte, Seminare und digitale Lernplattformen erwerben die Teilnehmenden interdisziplinäre Fähigkeiten, die für Forschung, Lehre und berufliche Praxis gleichermaßen relevant sind.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung und gemeinsamen Nutzung von Bildungsressourcen, die universitätsübergreifende Kooperationen ermöglichen und stärken. So entstehen nachhaltige Partnerschaften, die den Wissensaustausch fördern und zur langfristigen Vernetzung akademischer Gemeinschaften in Deutschland und der Ukraine beitragen.
Projektziele und Aktivitäten
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Darya Skorokhod auf Unsplash
Das Projekt stärkt den akademischen Austausch in Masterstudiengängen zu Erneuerbaren Energien, Energietechnik sowie KI-gesteuerter Mechatronik und Robotik. Studierende, Lehrende und Forschende profitieren gleichermaßen von einem Netzwerk, das Wissen, Erfahrung und Innovation verbindet. Es orientiert sich am LUH-Leitprinzip „Theoria cum Praxi“ – der Verknüpfung von Theorie und Praxis.
Gemeinsame Lehrveranstaltungen, Kooperationen und Austauschformate ermöglichen praxisnahes Lernen für nachhaltige Technologien. Geplant sind Workshops, Gastdozenturen, Projektarbeiten und interdisziplinäre Angebote, die fachliche Kompetenzen sowie interkulturelle Zusammenarbeit fördern.
Ziele und Ergebnisse: Details
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Hauptziele der Kooperation
- Aufbau einer langfristigen und nachhaltigen deutsch-ukrainischen Partnerschaft in den Bereichen Erneuerbare Energien, Energietechnik, Mechatronik, Robotik und Künstliche Intelligenz.
- Nutzung der modernen Infrastruktur und der fachlichen Expertise aller beteiligten Hochschulen, um zentrale gesellschaftliche Herausforderungen gemeinsam anzugehen.
- Beitrag zum Wiederaufbau der Ukraine sowie zur europäischen Integration und Sicherheit durch innovative Forschungs- und Bildungskooperationen.
- Förderung des Austauschs im Rahmen von Masterstudiengängen zu Erneuerbaren Energien, Energietechnik sowie KI-gestützter Mechatronik und Robotik als Grundlage für eine starke akademische Zusammenarbeit in der Lehre.
- Aktive Einbindung ukrainischer Studierender, Lehrender und Forschender, um Bildungskontinuität zu sichern und Wissenstransfer zu stärken.
- Schaffung von Chancengleichheit und gleichberechtigten Zugängen für Studierende und junge Wissenschaftler*innen aller Geschlechter durch vielfältige Austausch- und Lernformate.
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Erwartete Projektresultate
- Einführung und Ausbau ergänzender Wahlfächer, spezialisierter Module und gemeinsamer innovativer Lehrformate (Capstone-Projekte) in den Masterstudiengängen Energietechnik und Elektrische Energietechnik an der LUH, der KPI und der LPNU.
- Verstärkte Nachfrage und Nutzung dieser Lehrangebote durch Studierende der beteiligten Hochschulen.
- Einführung des Masterstudiengangs AI-driven Mechatronics and Robotics an der Leibniz Universität Hannover als zukunftsweisendes Studienangebot.
- Förderung des akademischen Austauschs und der wissenschaftlichen Zusammenarbeit zwischen der LUH, der KPI und der LPNU im Bereich Mechatronik, Robotik und Künstliche Intelligenz.
- Erwerb von Problemlösungskompetenzen sowie interdisziplinärem Wissen durch Studierende und Lehrende in den Fachbereichen Energietechnik, Elektrische Energietechnik, Mechatronik, Robotik und KI-Methoden.
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Projektaktionen
- Lehrplanentwicklung: Gemeinsame Erstellung und Anpassung von Lernmodulen und Unterrichtsmaterialien, die in englischer, deutscher und/oder ukrainischer Sprache verfügbar sind.
- Innovatives Lernen: Einführung projektbasierter und interdisziplinärer Lernmodule zur Förderung praxisorientierter und forschungsnaher Kompetenzen.
- Mobilität und Netzwerkbildung: Unterstützung des Austauschs von Studierenden und Mitarbeitenden sowie Organisation gemeinsamer Seminare, Symposien und Sommerschulen zur Stärkung der internationalen Zusammenarbeit.
- Gemeinsame Nutzung von Ressourcen und Fortbildung: Entwicklung und Bereitstellung gemeinsamer Bildungsressourcen sowie gegenseitiger Austausch von Lehrenden zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehr- und Lernqualität.
Stipendien
Das Projekt bietet Stipendien für alle Interessierten in den projektbezogenen akademischen Themenfeldern. Die Auswahl erfolgt transparent und fair nach Kriterien wie persönlicher Motivation, Sprachkenntnissen, sozialer Bedürftigkeit, Engagement, Diversität, akademischen Leistungen und Expert*innenempfehlungen.
Die Stipendien fördern akademische (Online-)Mobilität und den (Online-)Austausch, um Bildungsinitiativen möglichst vielen Menschen zugänglich zu machen. Während des Austauschs werden die Stipendiat:innen umfassend begleitet und unterstützt.
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Marek Studzinski auf Unsplash
Umsetzung und Finanzierung
Umsetzung: Das Projekt wird gemeinsam von den Fakultäten für Maschinenbau sowie Elektrotechnik und Informatik der Leibniz Universität Hannover getragen. Beide Fakultäten bringen ihre technologische Kompetenz, moderne Forschungsinfrastruktur und pädagogische Expertise ein, um gemeinsam Wege zu einer nachhaltigeren und klimafreundlicheren Zukunft zu entwickeln. Dabei steht der interdisziplinäre Austausch zwischen Lehrenden, Studierenden und Forschenden im Mittelpunkt – über Fach- und Ländergrenzen hinweg.
Finanzierung: Das Vorhaben wird finanziert durch den Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) aus Mitteln des Bundesministeriums für Forschung, Technologie und Raumfahrt. Die Förderung läuft von 2025 bis 2029 im Rahmen der Programmlinie „Deutsch-Ukrainisches Netzwerk Universität“. Diese Unterstützung schafft die Grundlage für langfristige wissenschaftliche Kooperationen und fördert den Wissenstransfer zwischen Deutschland und der Ukraine.
Die Leibniz Universität Hannover (LUH) koordiniert das Projekt und bringt Expertise in Ingenieurwesen und interdisziplinärer Forschung ein. Das KPI steuert seine Kompetenz in Energieeinsparung, Ingenieurwesen und Mechatronik bei. Die Lviv Polytechnic National University (LPNU) ergänzt das Team mit Fachwissen in Energietechnologien und KI-gesteuerten Methoden. Gemeinsam bündeln die Partner ihre Ressourcen für innovative und nachhaltige Lösungen.
30823 Garbsen
